ADS AufmerksamkeitsDefizitSyndrom oder der neuere Begriff: ADHS AufmerksamkeitsDefizit-/HyperaktivitätsSyndrom (ADD = attention deficit disorder)

ADHS bzw. ADS, so wird eine, schon im Kindesalter beginnende, psychische Störung genannt. Symptome sind Aufmerksamkeitsschwäche, impulsives Verhalten und manchmal auch Hyperaktivität.

Nicht jedes unaufmerksame, zappelige, Kind ist hyperaktiv bzw. hat ADHS! Vielleicht ist es eben nur sehr verspielt, lebendig, lebhaft und reizoffen. Auch kann das Verhalten ganz andere, vielfältige Ursachen haben. Daher ist eine genaue ärztliche Abklärung notwendig. Die Kennzeichen und Symptome von ADHS - ADS (AufmerksamkeitsDefizitSyndrom) sind von der WHO in der ICD-10 erfasst und in der DSM-IV beschrieben.

Schon in der Kinderliteratur werden einige typische Beispiele charakterisiert. Das älteste Unikum ist der Struwwelpeter vor 150 Jahren. Aber auch der liebenswerte Michel aus Lönneberga zeigt gewisse Übereinstimmungen.

Wenn einige Bedingungen beachtet werden und sie die richtige Unterstützung erhalten, kommen viele ADHS Betroffene damit ganz gut zurecht. Charakteristisch sind auch viele positive Eigenschaften, und mit ihrer "Persönlichkeitsvariante" bringen sie "Farbe in das Leben." Vielfach sind die Probleme auch hausgemacht durch die Reizüberflutung und Beliebigkeit der modernen Gesellschaft. Hier muss sich nicht nur das Kind ändern!

Bei gravierendem ADHS / ADS und / oder bei ungünstigen äußeren Bedingungen und Umgangsweisen können sich die Probleme allerdings auch extrem hochschaukeln. Dann gesellen sich manchmal auch noch weitere Verhaltensstörungen oder Erkrankungen (Komorbiditäten) dazu. Hier ist dringender Handlungsbedarf, damit die Weichen in die Zukunft nicht falsch gestellt werden!

Die Leitsymptome sind:

Beeinträchtigte Aufmerksamkeit z.B. Träumen, Ablenkbarkeit a la "Rotkäppchen", hastig überhüpfender Wahrnehmungsstil Impulsivität mangelnde Selbststeuerung (kaum gedacht, schon getan) motorische Überaktivität kann, aber muss nicht sein.

Charakteristisch für eine Aufmerksamkeits-Defizit-Störung (ADS) ist ein ausgeprägt unaufmerksames und impulsives Verhalten, vor allem in Gruppensituationen. Bei der Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) kommt noch Unruhe und übermäßiger Bewegungsdrang dazu.

Die Störung tritt schon im frühen Kindesalter auf. Sie ist nicht nur vorübergehend (hält also schon mindestens länger als sechs Monate an).

Richtig offiziell sind die entsprechenden Symptom- und Diagnosekriterien von der WHO nach ICD-10 (International Statistical Classification of Diseases) und vom DSM, ein amerikanisches Klassifikationssystem für psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten, beschrieben und erfasst.

Aufmerksamkeit

• Träumen "Hans Guck in die Luft"
• Leichte Ablenkbarkeit (im Klassenraum hängen Bilder an der Wand, der Hintermann raschelt mit einem Papier o.ä.)
• hastig überhüpfender Wahrnehmungsstil (bekommt einerseits schnell etwas mit, aber übersieht wieder Wichtiges)
• vergisst sein Heft, Turnzeug, Aufgaben
• überhört (schulische) Anweisungen
• kontrolliert nicht genügend (z.B. abgeschriebene Wörter)
• Stimmungsschwankungen
• Reizoffenheit (springt auf alles Neue an)

Impulsivität

• sagt was es denkt (ohne jedoch die Situation zu bedenken, ist manchmal taktlos) "Kaum gedacht, schon getan"
• unterbricht andere oder platzt ins Gespräch / Spiel hinein
• redet zu viel, beachtet dabei soziale Signale (z.B. ob es dem anderen zuviel wird) nicht
• rennt ohne zu schauen über die Straße,
• begibt sich in gefährliche Situationen
• drängelt sich vor,
• kann nicht abwarten
• Jähzorn,
• Wutanfälle,
• heftige, plötzliche Gefühlsausbrüche, Stimmungsschwankungen

Hyperaktivität

Zu den Kennzeichen kann eine motorische Überaktivität dazukommen. Z.B.:

• plötzlich einschießende Bewegungen (Kind schreibt, plötzlich grabscht es ausladend nach dem Radiergummi, dass die Umsitzenden sich erschrecken)
• redet mit Händen und Füßen
• "Hummeln im Hintern"
• Beste Beispiele aus der Kinderliteratur hierfür sind der Zappelphillip, Michel aus Lönneberga, Kater Findus

Weitere Kennzeichen von ADHS können sein:

• Einschlafschwierigkeiten
• Kaspern / Stören
• Lernstörungen und Schulschwierigkeiten
• geringe Frustrationstoleranz
• Ungeschicklichkeit
• Schwierigkeiten fremdgestellte Aufgaben zu tätigen
• krakelige Schrift, verbiegt Federn, bricht Bleistifte ab
• beeinträchtiges Selbstwertgefühl
• schlägt öfter über die Stränge, testet permanent die Grenzen aus
• soziale Beziehungsstörung
• Aggressivität
• Angeberei
• Überempfindlichkeit
• Entwicklungsverzögerung
• Distanzlosigkeit
• Stimmungsschwankungen
• hyperfokussieren (sich in eine Sache extrem hineinknien)

Positive Eigenschaften

Leider fallen zumeist erst einmal die negativen Kennzeichen auf. Viele Kinder mit ADHS zeichnen sich aber ebenso wie Michel aus Lönneberga durch sehr positive Eigenschaften aus. Die Kinder sind zum Beispiel oft:

• charmant
• ideenreich
• aufgeschlossen
• fröhlich
• hilfsbereit
• lustig
• kreativ
• fürsorglich
• aufgeweckt
• phantasievoll
• flexibel
• tierlieb
• empfindsam
• interessiert
• gutmütig
• ehrlich
• großherzig

Also alles wertvolle Eigenschaften, die die Gesellschaft bereichern können und vor allem Farbe in den Alltag bringen.

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